El alumnado de sexto de primaria finaliza su etapa escolar y da paso al instituto. Mucha suerte en esta nueva etapa.
Os dejamos un video resumen de su fiesta de despedida.
Despedida del alumnado de sexto CPEIP Iturrama.
Noticias
Micro relatos 6º Educación Primaria.
PRACTICAR ESCRITURA CREATIVA
En 6º de primaria venimos trabajando desde enero una propuesta semanal de escritura. Se trata de microrrelatos.
El primer microrrelato comenzó con la propuesta al alumnado de unas palabras que iniciaban una frase: “ Aquella fue la primera vez que vio nevar…” A partir de ellas cada persona debía construir el inicio de un relato y tenía que entregar para la semana siguiente un texto de aproximadamente 100 palabras que comenzase por las que se habían propuesto. Era el microrrelato 1.
De entre todos los textos presentados en plazo, el profesor de lengua escogía uno cuyo final era la propuesta de comienzo para el siguiente relato.
Hacer relatos a partir de unas palabras dadas resulta más fácil que escribir comenzando por una hoja en blanco. Limitarse a 100 palabras no es, sin embargo, tan fácil. Hay que ser capaz de seleccionar y eliminar palabras que sobran. Y a veces no lo conseguimos.
Escribir microrrelatos obliga a los alumnos y alumnas a poner en práctica las normas gramaticales y ortográficas que se explican en clase.
Cada persona reúne sus microrrelatos en un dossier que le permitirá autoevaluar su progresión desde que en septiembre hizo su primer microrrelato hasta que en junio haga el último.
Hemos recopilado los relatos seleccionados a lo largo del curso. Muchas semanas la elección no ha sido fácil, ya que había ideas muy interesantes y textos muy bien escritos. Siempre se ha buscado que los finales fueran suficientemente motivadores para crear un nuevo relato original. También se ha buscado escoger textos de personas que no hubieran sido ya escogidas con anterioridad.
En alguna ocasión hemos escogido un microrrelato al que hemos llamado “bis”. Se trata de alguno cuyo autor o autora ya había sido escogido y que destaca por su originalidad o por lo bien que está escrito.
A final de curso cada persona podrá comprobar su progreso en escritura creativa.
Esperamos que los textos resulten entretenidos.
PROYECTO LANDU, INTERPRETACIÓN MUSICAL DEL ALUMNADO DE 4º DE PRIMARIA JUNTO CON LA CORAL DE CÁMARA DE PAMPLONA
Calentamiento vocal
El alumnado de 4º de primaria junto con un pianista y una directora de la Coral de Cámara de Pamplona realizan diferentes ejercicios de calentamiento vocal para, posteriormente, poder interpretar la canción trabajada a lo largo del tercer trimestre en clase de música.
Interpretación del alumnado de 4ºA y 4º B de la canción Pata de Palo
Después de embarcarnos en una gran aventura con el pirata Pata de Palo y superar diferentes misiones y retos, los alumnos y alumnas de 4ºA y 4º B han conseguido finalmente el colgante mágico Urik Gabe con el que el pirata ya no va a temer más al mar. El alumnado de 4ºA Y 4º B interpretan por separado, junto con un pianista y una directora de la Coral de Cámara de Pamplona, la canción del pirata trabajada en clase de música a lo largo del tercer trimestre. ¡Merece la pena escucharla!
Jornadas Festivas 2022
JORNADAS FESTIVAS
2021/2022
Os presentamos el Boletín de las Jornadas Festivas de este curso que acaba:
¿Does it float? Experimento 1o Primaria CPEIP Iturrama
Finalizado el tema de los materiales el alumnado ha realizado un experimento sobre la flotabilidad de los materiales, creando unas balsas de papel y tratando de hacerlas flotar sin que la embarcación se deteriore, reforzando la base con los materiales reciclados que habían comprobado que flotan. Esperamos que este video del proyecto os guste.
