El alumnado de 1⁰ de primaria ha trabajado esta semana la marcha de los toreros (una de las partes de la conocida ópera «Carmen» de Bizet).
Llevamos a cabo una primera audición en la que nos desplazamos libremente por el aula utilizando las cintas de colores para crear diferentes movimientos corporales que acompañen a la música. Hay momentos en los que la música nos pide hacer, por ejemplo, movimientos y desplazamientos más pequeños o suaves y, en otros momentos, más grandes o rápidos.
Posteriormente, en gran grupo, reflexionamos sobre la audición (cuántas partes hemos diferenciado, cuáles, qué carácter tenían, cómo sonaba cada una de ellas o qué nos transmitían…).